Im Zentrum standen die Frage „Was bedeutet Freundschaft?“ und „Welche Rollen spielen Vertrauen, Zuneigung und gegenseitige Unterstützung?“ Nach einigen Aufwärmspielen wie dem gordischen Knoten ging es dann darum, das Thema Freundschaft in der Kunst zu reflektieren. Freundschaftsanfragen zwischen den Kunstwerken wurden gestellt und es
entwickelte sich ein Dialog über die verschiedenen Arten von Freundschaft.
Besonderes interessant war eine Version des Dschungelbuchs, im Gegensatz zum Original sprach in dieser Installation jede Figur eine andere Sprache … Zum Schluss durften die Schülerinnen und Schüler noch ihre Botschaft hinterlassen.